教學(xué)設(shè)計這種題型對于很多考教師資格證的考生們來說是心頭大患，所以今天小編就為大家講解一下這種題型的答題技巧。

首先，教學(xué)設(shè)計有五個要素，即：教學(xué)任務(wù)及對象;教學(xué)目標;教學(xué)策略;教學(xué)過程;教學(xué)評價。對象、目標、策略、過程和評價五個基本要素相互聯(lián)系、相互制約，構(gòu)成了教學(xué)設(shè)計的總體框架。

明確了這些，我們就分別說說這些要素在答題中如何體現(xiàn)。

1.教學(xué)任務(wù)及對象

在教學(xué)過程中如何促進學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的能力，是現(xiàn)代教學(xué)思路的一個基本著眼點。也就是需要明確教學(xué)的任務(wù)，進而提出教學(xué)目標，選擇教學(xué)內(nèi)容和制定教學(xué)策略。

答題要求：寫出本教學(xué)設(shè)計意圖和整體思路(突出新課程特點)。

2.教學(xué)目標

對于目標闡述，能夠體現(xiàn)教師對課程目標和教學(xué)任務(wù)的理解，也是教師完成教學(xué)任務(wù)的歸宿。

答題要求：體現(xiàn)知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀。

3.教學(xué)策略

為了實現(xiàn)教學(xué)目標，完成教學(xué)任務(wù)所采用的方法、步驟、媒體和組織形式等教學(xué)措施構(gòu)成的綜合性方案。

答題要求：答出選用何種教學(xué)方法，教學(xué)手段，媒體及板書設(shè)計。

4.教學(xué)過程

教學(xué)過程是課堂教學(xué)設(shè)計的核心。

答題要求：體現(xiàn)對教學(xué)目標、教學(xué)任務(wù)和教學(xué)對象的分析，教學(xué)媒體的選擇，課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)類型的選擇與組合等。

5.教學(xué)評價

依據(jù)教學(xué)目標對教學(xué)過程及結(jié)果進行價值判斷并為教學(xué)決策服務(wù)的活動，是對教學(xué)活動現(xiàn)實的或潛在的價值做出判斷的過程。

答題要求：對教學(xué)過程及結(jié)果真實評價。

最后，送大家一個模板，大家可以小試牛刀哦。

一、教學(xué)目標：

根據(jù)新課改的要求和學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)和認知能力，我確定的教學(xué)目標是：

(1)知識與技能目標：通過自主學(xué)習____，學(xué)生能夠____

(2)過程與方法目標：通過合作學(xué)習____，學(xué)生能夠____

(3)情感、態(tài)度、價值觀：通過探究學(xué)習____，學(xué)生能夠____

二、教學(xué)的重點和難點：

本課的教學(xué)重點：通過____學(xué)生能夠掌握____

本課的教學(xué)難點：通過____發(fā)展/提高學(xué)生____

三、教學(xué)方法：

主要采取的教學(xué)方法：引導(dǎo)啟發(fā)法。

在本節(jié)課的教學(xué)中主要滲透自主探究法、小組討論法等。

四、教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課

本課主要采用：故事導(dǎo)入/直接導(dǎo)入/游戲?qū)?情境導(dǎo)入等等

(具體怎么導(dǎo)入，需要簡單闡述)

這種方法，不僅能引起學(xué)生的興趣，而且能夠引導(dǎo)學(xué)生思考，并且引出新課題。

(二)講授新課

在講授新課時，為了突出本節(jié)課的第一維知識與技能目標，首先引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生對基本的概念和知識初步感知，學(xué)習完成后，會對重要生詞(語文，其他科目視具體情況而定)進行講解，具體過程如下：

(講授第一維目標)

通過這種方法，既體現(xiàn)了新課改中以學(xué)生為主體的思想，又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性。

這部分講授完成后，開始講解本節(jié)課的難點，也就是第二維過程與方法目標，引導(dǎo)學(xué)生進行探究學(xué)習，學(xué)生先進行探究學(xué)習，能夠用自己的話語總結(jié)____方法。然后，結(jié)合實例，對____方法進行詳細講解，具體過程如下：

(講授第二維目標)

通過這種方法，既讓學(xué)生能夠深入理解這種方法，也可以增進學(xué)生之間相互幫助的情感。

(三)鞏固練習

根據(jù)各科目自行設(shè)計

(四)小結(jié)

(五)作業(yè)布置

布置課后作業(yè)，包括必做題和選做題，必做題主要以基礎(chǔ)算式為主，選做題會選用一些開放性較高，需要學(xué)生進行發(fā)散思考的問題，以滿足那些學(xué)有余力的同學(xué)。

五、板書設(shè)計

板書設(shè)計采用圖文并茂的形式，清晰展示全文整體結(jié)構(gòu)，突出重點，彰顯文章主題。